全港性家長教育講座
全港性家長講座旨在向更多家長提供重要的心理健康建議,以促進親子關係和增強學生的心理健康。 2024-25 學年期間將為公眾舉辦兩場講座。

全港性家長講座旨在向更多家長提供重要的心理健康建議,以促進親子關係和增強學生的心理健康。 2024-25 學年期間將為公眾舉辦兩場講座。

此計劃會為每所參與學校的學生家長舉辦分別兩場的到校精神健康家長講座。

全面家長教育課程共有8節,主題會針對家長於各階段的需要,由已接受本中心的臨床專業人士所訓練的學校人員或老師帶領指導。我們的團隊將於計劃初期提供必要的支援和指導協助此過程。隨著培訓師的熟練程度提高,我們期望他們能夠自主地執行課程。不同層級的家長心理健康教育主題也會有所不同。

幼兒於幼兒期需要自我調節和情緒管理技能,並發展社交能力,使他們能夠快樂地過渡到校園。因此,幼稚園計劃的主題包括培養兒童正向性格特質的養育方式、紀律與情緒管理策略以及父母壓力處理策略等以減少孩子發生行為問題等。

學童愈加探索自我概念、社會關係及他們潛在的負面影響。對這個年齡層的學童進行有效的養育需要對他們的行為進行更多的監管和監督,以及多參與有利社會的行動和預防反社會行為。因此,計劃中的小學課程將包括以下主題:透過建設性的親子溝通培養同理心和友善品格、培養感恩和樂觀精神以及認識和回應兒童憂鬱和焦慮的訊號。

青少年越受同儕的影響,越容易接觸風險行為。身體、社會和認知的改變也可能為青少年帶來心理挑戰。對家長進行有關此類風險的心理教育以及促進家長與青少年就此類主題進行溝通對於有效的育兒計劃至關重要。因此,中學課程的主題將包括: 培養正向的浪漫關係;支援和處理欺凌行為;透過正向的教養方式作支援以助學業上取得成功,以及應對焦慮、憂鬱和其他潛在危機(如飲食障礙症)的策略。